viernes, 13 de diciembre de 2013

ENTRADA 5


 
 
INICIAL
FINAL
Resistencia cardiovascular
Test d’Harvard
 
 
1.39”
PULSACIONES REPOSO: 88
PULSACIONES X 4 CADA 30”: 146, 144, 112
 
 
4.36
PULSACIONES REPOSO: 88
PULSACIONES X 4 CADA 30”: 224, 128, 120
Test de Ruffierd
 

17,2
 
 
  14
Força muscular
Flexions braços horizontal
 
 20 FLEXIONES
 
  20 FLEXIONES
Bot horizontal peus junts
 
 1.20 CM
 
  1.25 CM
Abdominals 30”
 
 13 ABDOMINALES
 
 
16
ABDOMINALES
Flexibilitat
Test Wells
 
 
  14 EN REPOSO/36 ESTIRANDO LO POSIBLE= 22
 
 
24 EN REPOSO/44
ESTIRANDO LO POSIBLE= 20
Test flexió profunda del tronc
 
 30 CM
 
  30CM
Composició Corporal
Index massa corporal (IMC)
 
 23 IMC
 
  23 IMC

 

Después de realizar otra vez la misma prueba del comienzo del curso, he de decir que he visto mejoras en cuanto a mi resistencia y fuerza, al realizar el test de Harvard, y al hacer sentadillas, también he mejorado alguna cosa más, como las abdominales o el salto, lo que puede ser debido al realizar ejercicio a diario en el aula, ya sea éste a veces en menor grado que otras, pero anteriormente solamente hacía ejercicio físico cuando salía a caminar ligero, y ahora intento hacer lo mismo, cuando encuentro tiempo y además con lo ejercido en clase y el ajetreo al ir a la universidad y volver, creo que mi condición física quizá ha mejorado.

Me gustaría no perder lo mejorado, ya que me encuentro mejor, por ejemplo antes sentía más dolores de espalda y pienso que puedo haberla fortalecido más porque ahora no me duele como antes. Y para ello ya he mencionado en la anterior entrada lo que me propongo, comer mejor y realizar más ejercicio en mi tiempo libre.           

Como ya dije en un principio, me parece un buen test para mostrar a nuestro alumnado en un futuro y que así valores su condición física antes de comenzar las clases y después. Además, este test junto a un diario, como hemos realizado nosotros/as, les será útil para valorar sus hábitos alimenticios y de ejercicio, para que así ellos/as mismas se propongas realizar mejoras para mejorar su calidad de vida.

ENTRADA 4


 

Después de ver estas consideraciones anteriores de la alimentación, deporte… he reflexionado sobre mis hábitos alimenticios y creo conveniente comer más verdura, al igual que más legumbres y pescado. Estos alimentos hay que ingerirlos a diario, y yo pienso que como más carne de lo recomendado. También se debe a la falta de tiempo del que dispongo para comer correctamente, por lo que consumo alimentos que resultan más rápidos.

De esta forma, mi propuesta personal consiste en lo mencionado antes, ingerir alimentos como las legumbres, pescado y verduras más a menudo e intentar consumir menos carne.

Por otro lado, en cuanto al ejercicio, realizamos actualmente casi 9 h a la semana, solamente en educación física, además de hacer mi ejercicio semanal fuera del aula (cuando dispongo de tiempo), y la actividad física a diario que es bastante movida, ya que todos los días ando casi una hora de ida y vuelta (para ir a la universidad y volver). 

A pesar de esto, me gustaría realizar algo más de ejercicio a la semana, saliendo a andar ligero o en bici, cuando tenga más tiempo.

 

 

ENTRADA 3



 

A continuación se presentarán algunos modelos de alimentación, deporte y peso por altura, a tener en cuenta en nuestras vidas para un mejor bienestar personal.

Pirámide alimenticia:


 

 

Recomendaciones según la OMS de actividad física por edad:

De 5-17 años 5 a 17 años

Para los niños y jóvenes de este grupo de edades, la actividad física consiste en juegos, deportes, desplazamientos, actividades recreativas, educación física o ejercicios programados, en el contexto de la familia, la escuela o las actividades comunitarias. Con el fin de mejorar las funciones cardiorrespiratorias y musculares y la salud ósea y de reducir el riesgo de ENT, se recomienda que:

1. Los niños y jóvenes de 5 a 17 años deberían acumular un mínimo de 60 minutos diarios de actividad física moderada o vigorosa.

2. La actividad física por un tiempo superior a 60 minutos diarios reportará un beneficio aún mayor para la salud.

3. La actividad física diaria debería ser, en su mayor parte, aeróbica. Convendría incorporar, como mínimo tres veces por semana, actividades vigorosas que refuercen, en particular, los músculos y huesos.

 

De 18 a 64 años


Para los adultos de este grupo de edades, la actividad física consiste en actividades recreativas o de ocio, desplazamientos (por ejemplo, paseos a pie o en bicicleta), actividades ocupacionales (es decir, trabajo), tareas domésticas, juegos, deportes o ejercicios programados en el contexto de las actividades diarias, familiares y comunitarias.

Con el fin de mejorar las funciones cardiorrespiratorias y musculares y la salud ósea y de reducir el riesgo de ENT y depresión, se recomienda que:

1. Los adultos de 18 a 64 años deberían acumular un mínimo de 150 minutos semanales de actividad física aeróbica moderada, o bien 75 minutos de actividad física aeróbica vigorosa cada semana, o bien una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas.

2. La actividad aeróbica se practicará en sesiones de 10 minutos de duración, como mínimo.

3. Que, a fin de obtener aún mayores beneficios para la salud, los adultos de este grupo de edades aumenten hasta

300 minutos por semana la práctica de actividad física moderada aeróbica, o bien hasta 150 minutos semanales de actividad física intensa aeróbica, o una combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa.

4. Dos veces o más por semana, realicen actividades de fortalecimiento de los grandes grupos musculares.

 

De 65 años en adelante

Para los adultos de este grupo de edades, la actividad física consiste en actividades recreativas o de ocio, desplazamientos (por ejemplo, paseos caminando o en bicicleta), actividades ocupacionales (cuando la persona todavía desempeña actividad laboral), tareas domésticas, juegos, deportes o ejercicios programados en el contexto de las actividades diarias, familiares y comunitarias.

Con el fin de mejorar las funciones cardiorrespiratorias y musculares y la salud ósea y funcional, y de reducir el riesgo de ENT, depresión y deterioro cognitivo, se recomienda que:

1. Los adultos de 65 en adelante dediquen 150 minutos semanales a realizar actividades físicas moderadas aeróbicas, o bien algún tipo de actividad física vigorosa aeróbica durante 75 minutos, o una combinación equivalente de actividades moderadas y vigorosas.

2. La actividad se practicará en sesiones de 10 minutos, como mínimo.

3. A fin de obtener mayores beneficios para la salud, los adultos de este grupo de edades deberían aumentar hasta 300 minutos semanales la práctica de actividad física moderada aeróbica, o bien acumular 150 minutos semanales de actividad física aeróbica vigorosa, o una combinación equivalente de actividad moderada y vigorosa.

4. Los adultos de este grupo de edades con movilidad reducida deberían realizar actividades físicas para mejorar su equilibrio e impedir las caídas, tres días o más a la semana.

5. Convendría realizar actividades que fortalezcan los principales grupos de músculos dos o más días a la semana.

6. Cuando los adultos de mayor edad no puedan realizar la actividad física recomendada debido a su estado de salud, se mantendrán físicamente activos en la medida en que se lo permita su estado.

En conjunto, considerando los tres grupos de edades, los beneficios que pueden reportar las actividades aquí recomendadas y la actividad física en general son mayores que los posibles perjuicios. Cuando se invierten 150 minutos semanales en actividades de intensidad moderada, las tasas de lesión del aparato locomotor son muy bajas.

Para la población en general, el riesgo de lesiones del aparato locomotor podría disminuir si se fomentase un plan de actividad física inicialmente moderado, que progresara gradualmente hasta alcanzar una mayor intensidad.

 

Recomendaciones de peso según la altura:
 


ENTRADA 2


 

Mi alimentación de esta semana ha consistido en comer cinco veces carne, cinco veces a la semana un trozo de pan, una vez pescado, un vaso de leche cada día al levantarme, cuatro veces a la semana piezas de fruta diferentes (plátano, mandarinas…), y 3 veces yogures naturales, y dos yogures con chocolate. Además he comido dos veces legumbres, y dos veces pasta y por último 1.5 de agua aproximadamente al día.

Además esta semana, he bebido unas dos o tres veces a la semana bebidas con gas y una vez alcohol.

Por otro lado, la actividad física realizada fuera del horario de la universidad, ha sido una hora y media de andar ligero, y dentro del horario de la universidad las que realizamos a la semana (unas 9 horas).

Mis hábitos sociales esta semana han consistido en por las noches ver un rato la tele, y un día salir con amigas de fiesta.

En mi opinión, creo que no como del todo adecuadamente, ya que la falta de tiempo no me lo permite, incrementaría el comer pescado y verduras ya que casi no las como, y disminuiría la carne y el pan.

También me gustaría salir más a hacer ejercicio, pero no dispongo de tiempo para hacerlo porque entre semana voy a clase y el fin de semana trabajo.

 

ENTRADA 1


Realizamos un test para conocer cuáles son nuestros resultados en relación con aspectos de la condición física, tales como la resistencia, fuerza, flexibilidad y nuestra composición corporal. El test consiste en realizarlo al principio del curso y al final para ver cómo mejoramos nuestra condición física.  El test es el siguiente:
 
 
INICIAL
FINAL
Resistencia cardiovascular
Test d’Harvard
 
1.39”
PULSACIONES REPOSO: 88
PULSACIONES X 4 CADA 30”: 146, 144, 112
 
Test de Ruffierd
 
17,20
 
 
Força muscular
Flexions braços horizontal
 
20 FLEXIONES
 
Bot horizontal peus junts
 
1.20 CM
 
Abdominals 30”
 
13 ABDOMINALES
 
Flexibilitat
Test Wells
 
14 EN REPOSO/36 ESTIRANDO LO POSIBLE= 22
 
Test flexió profunda del tronc
 
30
 
Composició Corporal
Index massa corporal (IMC)
 
23 IMC
 



La actividad física realizada esta semana ha sido la efectuada en las horas de clase, más dos horas a la semana de andar ligeramente.

En cuanto a los hábitos saludables, la alimentación de esta semana ha consistido en comer cuatro veces carne, una legumbres, tres pasta, una vez al día un vaso de leche, cinco veces a la semana pan, una vez pescado, tres veces fruta, tres veces yogures naturales, 1,5 de agua diaria aproximadamente.

Mis hábitos sociales esta semana han sido salir con mi familia a comer el domingo.

Considero que este test es una buena forma de empezar el curso en educación física para motivarlos a realizar actividades físicas y de esta forma valorar a final del curso las mejoras de cada uno/a de ellos y ellas.

Por otro, lado creo que la idea de realizar un diario de los hábitos saludables podría ser una buena idea para realizar con mi futuro alumnado ya que observarían cuáles son sus hábitos para opinar si deben mejorarlos o si realizan una buena alimentación, si hacen actividad física o si en cambio se quedan en sus casas jugando con las nuevas tecnologías… Esto podría servirnos para conversar con ellos/as que llevar unos hábitos saludables son muy importantes para nuestro bienestar psíquico, social, además de físico.